57.
监控室挨着办公室,老宋闲着没事就去监控里看人,其他班主?任也会时不时去监督一下,看看没人管的时候,学生们都?在干什么,但像这?种还没上课的时候,除非特殊情况,老师们也不愿意过多侵犯学生的课余时间。
老宋并不觉得学生需要私人空间,他觉得对于高中生来说?,任何时候的松懈和怠慢,都?是对他们的放纵。
班上安静下来,宋晓东背着手?,领导视察一样在讲台上从左走向右,又从右走向左,等教室里安静得没有一点声音了,他似乎才满意下来,拖了个凳子坐在门口。
嘲讽一句,“就你们这?个样子,能学成什么?”
后面?进教室的同学都?不明所以,以为发生什么事了,也不敢吭声,整层楼里,十三班跟被定住了一样,原本这?时候都?是补作业聊天的时候,此时都?安静下来去做题了。
不服气?,但也没有跟他对着干的心思,因为麻烦无?穷。
有些人是在憋着,等着谁来当个出头鸟,自?己?在后面?起哄。
可惜没人反抗,一些人实在着急干什么,都?得小心翼翼去请示:“老师,我想去上个厕所。”
宋晓东便没好气?道:“你去啊!谁不让你去了?”
第一节就是数学课,毛毛估计得好久才能来,老宋也不知道要代课到什么时候。
昨晚上还是不少人去看了毛毛,毛毛不仅骨折,还有其他慢性病职业病,总之身体很不好,如今一生病,倒有一种病来如山倒的架势,校领导甚至强制要放他的假。
毛毛是个闲不住的人,也爱操心,总觉得自?己?不在,十三班指不定成什么样呢!一班的刺头,谁也不服谁,对老师也是不客气?,几个学习好的,也都?不是踏踏实实那种乖学生,像程焰和季时屿,上课怼老师的次数不胜枚举。
脑子反应快,见不得老师犯迷糊。
不过程焰基本没有和毛毛抬过杠,因为毛英俊倒是很懂程焰这?种学生,反骨天成,你越和她对着干,她越来劲。做老师的主?要目的就是传授知识,没必要非得证明自?己?才是老师。
而宋晓东是个完全
相?反的老师,他不希望任何人质疑老师的权威,坚信疑罪从有,严格规范学生的一言一行还不够,还要预防,要严厉打击违反和试图违反校规校纪的学生。
昨天毛英俊跟他打过电话,提醒他对季时屿和程焰的事要慎重?一些。
甚至提醒他越过学生,缺乏调查,直接捅到家长那里暗示学生有不轨之心,对于教育学生来说?并不是个好办法。
毛毛是觉得两个人都?是学习至上的性格,过于草木皆兵,对他们来说?,很可能起到反作用?。
宋晓东并不这?样觉得,越是好学生,越是要把走偏路的苗头尽早掐断。
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