雄化镇三山环绕,一水中分,下辖9个行政村,是个风景秀丽的好地方,奈何工业和旅游业都不发达,全镇2万余人,仍旧过着靠天吃饭的日子。这是铜湖市最贫困的地区之一。
等到了镇上,再走半小时颠簸的乡间土路,就到了兰桥村。兰桥村在雄化镇南部,四堰河的下游地区。
刘栋将林媚送到了兰桥小学,便折返回去,说要回家跟媳妇儿一块儿吃晚饭,林媚不便多留,嘱咐他回去路上注意安全。
兰桥小学的王校长已经在校门口迎接。
所谓小学,只是一排平房,不知道建于哪年,外墙泛黄剥落;楼前一块宽阔的红土地就是操场,操场上立着一根生锈的旗杆,顶上飘着一面红旗。操场上还有棵高大繁茂的皂荚树,几个小孩儿正在树下抓子儿。
王校长年过半百,有点儿驼背,穿着一件样式老旧的白衬衫,洗得很干净。他走上前向林媚伸出手,热情笑道:“林小姐,你好你好,欢迎来到兰桥小学。”招了招手,身后几个戴着红领巾的孩子,上前几步,挤在他身旁,拘谨地说:“林老师好。”
林媚跟校长握了握手,又蹲下身来挨个跟孩子打招呼。
在孩子的簇拥下,林媚进了教室。
教室地上铺着一层细石子,摆着约莫十条长桌,每一条坐三个人。一个教室三十多个人,规规矩矩地背着手,热切而又拘束地盯着站在讲台上的林媚。
林媚扫视一圈,又从讲台上下去,走到门口,跟王校长商量了几句。
十来分钟后,全校143人,在操场上围成一个三层的圈,一年级二年级坐内圈,三年级四年级坐中间一圈,五年级六年级坐最外面一圈。
校长原本是抽取了四年级的班级参加这次的活动,但林媚觉得既然是启蒙性质的课程,参加的人自然多多益善。
孩子们这么成圈地围坐下来之后,没那么拘束了,夕阳正好,照得一张张黑瘦的脸上,眼睛像洗净的琉璃一样明亮。
林媚先介绍了自己,然后搬了张凳子挨着内圈的孩子坐下,让大家从年龄最小的开始做自我介绍。之后,又给每个人起英文名。孩子觉得新奇,很快就“Monica”“Allen”地互相叫了起来。
有个害羞的小姑娘举起手,小声地说:“林老师,只能起英文名吗?有没有……俄罗斯的名字?”
林媚笑问:“你喜欢俄罗斯?”
小姑娘目光看着地上,“……嗯,书上看到……芭蕾……很美。”
“你叫什么名字?”
“何娜……”
“那叫你Natasha好不好?”
何娜无声地照着念了一遍,羞涩地点了点头。
等英文名字起完了,也到放学的时间了,大家把凳子搬回了教室,挨个跟林媚道别。
“林老师再见。”
“拜拜,Susan.”
“林老
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