林菲事先和校方进行过沟通,校方领导也和徐老师提出过相同的提议,并说明的缘由,所以她理解徐老师。
但是理解归理解,有些事情即便是明知道可能会造成不好影响,他们也必须要去做。
他们无法确定凶孟浩是否是凶手,既然如此,不管什么情况,他们只能够去追查!
而且,这案子的凶犯如此的凶残,他们晚一天将凶徒绳之以法,就可能会有多一个受害人出现。
得到林菲的安抚后,徐老师火气稍微平复了一下,不去看高以翔,直接扭过头去面向林菲。
警察执意要进行调查,她的确是无法去阻止,只能够尽量配合,希望他们最好可以不要打扰到孟浩的复习。
孟浩在数理化方面的确是惊人的天才,可在外语上却相对成为了他的短板,所以这段时间主要精力都用在外语的补习上。
甚至是放学的时候,会有外语老师专门为其开小灶补习,只为了成就一个天才!
若是他们一中走出一个震惊世界的天才人物,一中也会跟着沾光,作为他的老师以后也有了对自己的学子自豪的资本!
“孟浩本不是我们一中的学生,是在高一下半学年转入我们学校的,不过只是过了半学期,就直接跳段到了高三!”
这个消息高以翔他们并没有掌握,只是掌握了他们一些初步信息,因为足足有一百多人,若是每人都详细调查,即便是过了一个月,可能也未必将这些人都查完!
只能够根据会面的情况再斟酌是否有深入调查的必要,像是那几个被画入重点的几人,就是要深入追查的对象。
听徐老师这么说,孟浩的天分的确是让人羡慕,直接从高一跳段到高三,这可是少有人能够做到的事情,而且还是在转学的情况下。
转入一所学校,很多事情都需要适应,包括人脉和老师的授课方式。
只是这种适应,就要花费一段时间!
“孟浩来到学校后的第一次模拟考试就取得了全校第一的成绩,也引起了学校领导的注意,对其着重观察,我作为他的班主任,更明白他在这方面天赋有多强!”
徐老师作为孟浩的物理授课老师,可他提出的很多问题,即便是他都无法解答,那已经上层到了一个层次,甚至是高中的物理课程对他来说已经有些小儿科了!
徐老师可是知名院校博士生毕业的师范生,连她都无法解答,可想象问题的刁钻和高深。
“他的性格如何?”
高以翔不想听徐老师介绍这些天赋方面的事情,因为他若不是天才,他们就不会来到这里。
“孟浩的性格比较沉闷,沉默寡言,这也是我一直担心的问题,觉得他人际交往上有问题,因为在同学间几乎没有什么朋友,平时也不会和同学走近,我想应该是他觉得和他们没有共同话题吧!”
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