对国内的高中来说,一件近乎于公理的事是,从二年级开始,体育老师们的身体,便普遍差了起来,他们家里,也普遍多事了起来。
当果桢本月第三次宣布,体育老师身体不太舒服,本节课由他代上时,就是不少女生,也低声抱怨起来。
要不要这样啊,课间休息的时候,大家才刚看到,体育老师穿着短款的运动服,跟在新来的一个女英语老师后面献殷勤,可健康,可活泼着呢。
他身体不舒服?
反正大家都是明白人,你霸占就霸占吧,反正我们也不能反抗不是。
为什么就不能干脆明说,而总是要扯这样蹩脚的理由,而且懒到所有的老师,都用一样的借口?
这透露出的对大家意愿的不在乎,以及还把大家当什么都不懂的三岁小孩子一样,随意糊弄的态度,真的非常让人不爽。
再加上,大家对数学课占用体育课最多,也很不爽,虽然我们是理科班,虽然班主任你又恰好是数学老师,但也不好这一个月的7节不能正常上的体育课,你就要占3节吧。
你这是向我们演示什么是强权,什么是潜规则吗。
不用看,也不用问,只要稍稍听听动静,果桢就能对课堂里的动向一清二楚。
听着下面那些不爽兼不满的嘟囔,听到好几个家伙在讨论,教大家体育的老师,却是身体最不好的那个,而其它各科老师,总是积极踊跃的替他上课,看样子也并没有找他要工资和奖金,那么,这个看起来充满社会主义初级阶段特有的浓郁同事情谊的悖论背后,究竟还有那些值得深思的内容?
便头也不抬的说,“我原本以为,一些同学之所以学不好立体几何,是因为你们的思维只是一维的,”
——这应该是国内所有的学校都通行的另一条公理,老师在课堂上和课本无关的讲话里,三句之内,必有吐槽。
而且他们的吐槽,不但辛辣,还必定要和自己课程紧密相连,好像唯有如此,方显他们的专业和高端。
比如昨天下午第一节课,语文老师说一位被周公急召的同学,是这样式的,“你要是把自己当卧龙,等人三顾茅庐,我建议,最好换个地方,下楼右后转最佳,”
Ps:右后转后,是卫生间。
但正所谓蔫人出豹子,又所谓生活中总会有惊喜,让人印象最为深刻的吐槽,往往并不是教语文和政治这样按理应该嘴皮子最牛的老师。
生物老师让人印象深刻,“植物的向光性问题,其实你们的语文老师早就教过,一枝红杏出墙来,有印象吗?”
地理老师也挺狠的,讲评小测试的时候对一个同学说,“你这成绩,岂止天理难容,我地理也难容,”
历史老师也必须有姓名,他语重心长的评价一个回答错问题的同学,“既然没有穿越,就不要想着篡
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