和图分开后,魏武去了九龙湖,在知秋中医特色学校的场地,找到了洪老。
场地内正在修建施工道路,两旁有若干打桩机正在作业。
洪老和文老正拿着图纸,在一旁指指点点,看见魏武,文老笑着说:
“小魏,你怎么来了?”
魏武说:
“二老,现在是施工建设阶段,不用你们每天亲自过来的。”
洪老说:
“呵呵,还不是歇不住吗?整天呆在酒店里,太无聊了。
怎么,找我有事?”
魏武笑笑说:
“我知道你们两个闲着着急,就给你们找点事做。
这两天,我把学校一到六年级中医兴趣课的教材提纲列出来了。
由于时间有限,再加上我从没有经过系统的中医理论学校,编教材这种事,对我来说比较困难,所以我就列出来一个大致的框架。
二老都曾经是大学的教授,要是有空,能不能把这个提纲完善一下,让它变成真正的教材。”
二老一听就来了兴趣,洪老一把拉住魏武:
“走,回酒店房间说。”
魏武是把大学前,中医特色学校的学生应该掌握的中医知识,分解成小初高,然后再按照年纪分解,列出的初步提纲,具体的内容,他想让二老来完善。
现在需要的只是小学阶段的教材,每学期只需要一本书,内容也不多,更不复杂,需要孩子们掌握的内容很少,特别是低年级的教材,其实就是类似故事书的科普读物。
时间也不是很急,从现在开始编写,到开学还有十个多月时间,肯定是足够了。
二老把魏武列的提纲翻看了一遍,洪老说:
“按照这个内容和进度,小学阶段的教材几乎就是个科普读物,这个编写并不复杂,我们可以找到很多类似的高校教材和读物做参考,只需做些简化就行了。
只是你也说过,现在传下来的很多医学理论是不完善的,甚至是错误的,所以,我们编好后,你还是要把关的。”
魏武不好意思地说:
“这个是自然的了,我主要是不会编写教材,打字又慢,还有就是电脑不是很熟练,很多文档处理都不会,这才请二老帮忙的,只是不太好意思开口。
我这段时间,得抓紧弄出一套适合孩子们练气的功法,太难的他们练不了,太简单的没什么作用,这个挺花时间的。”
文老说:
“没事,你放心吧,这事就教给我们两个老头子了。
明天开始,我再带两个山南医科大的实习生过来,帮忙做文字处理,年轻人手快,用不了多久的。”
“那就太好了,这事就拜托二老了。”
二老也知道,魏武的事太多了,除了功法整理,集团那么多药厂、还有相关的化妆品保健品,都等着他研制药方呢。
只是二老不知道的是,魏武的大部分时间都花在了研制提升修炼境界的药物上了,这才
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