我先询问教育部长,我想让一些九州学生来u国留学的事情,大家有什么看法。教育部长表示之前从来没有先例。从目前的u国教育资源来看,首先是教室,目前的教室仅够u国学生学习使用,如果需要增加几个班的留学生教室,现有的中学校园已经无法容纳。再就是老师也不够,u国人口少,受过专业教育的教师也很少,无法提供足够的教师来教。
我表示可以新建一个新的学校,专门留学生使用。只不过土地方面,u国有没有土地资源用于学校建设。
负责管理土地的资源部长,在投影仪上把u国地图投在大屏上,然后给我讲解每个地方现在的用途,建一个学校起码上万平方的面积,在u国现在的有人居住的主岛上,找不到有上万平方的空地用于学校建设。
我看着地图,看到下面的一长条的岛上,现在似乎没有什么建筑,于是问这个岛的情况。资源部长表示这是一个无人岛,长约12公里,最宽的地方只有一百米,最窄的地方只有一米。左边是内海,右边是太平洋。因为这个岛和主岛之间的位置被海水淹没,所以去这个岛交通不便,只能用船前往。
我认真看了一下标注,主岛离这个无人岛,有三段地方是海水隔绝的,也就是如果修桥,需要修三座,距离最远的大概一公里。但从卫星地图上看,这个被淹没的地方,颜色比较淡,也就是说离海平面,应该也就一米左右。如果用填沙石的方法,应该很容易填起来。就可以解决交通的问题了。当地人没有这么做的原因,最关键的应该是没有这么多资金,另外就是离主岛距离远了几公里,购买生活物资、参加聚会活动和进行体育运动之类的不方便。
于是我表示能不能在这个无人岛上建学校。
资源部长、岛主和议员们商量起来,商量后,表示可以,但要比较高的租金。谈到钱的份上了,那就有得谈了。最怕就是制度因素导致没得谈。经过他们商议,表示要一百万美金,租五十年。并且尽量保存生态,不能大肆破坏生态环境。
我表示原则上同意。我拿出了周教授设计的教室楼的效果图和设计图,在场的领导都眼冒金光,这种设计和效果,是他们前所未见的,充满现代感,又不失经典,漂亮又坚固实用。教室的效果图,漂亮的黑板、讲台、课桌、椅子,都比他们现在的课室先进几十年。更别提投影仪、电脑、乐器等先进设备。
特别是教育部长,主管教育的他,深知道教育的重要性,也深知道教学环境的重要性。看得二眼发直。不由自主的说:“太漂亮了,要是我们u国的学生也能在这里上学就太好了。”
我哈哈一笑:“当然可以啊。我的计划是每个班百分之八十为九州学生,
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