在在是个例外。
她是宝儿的好朋友,宝儿不会怕她,所以她可以自由进出牛佩蓉的办公室,去找宝儿玩耍。
牛佩蓉也很欢迎她过?来。
在在过?来的时候,牛佩蓉不在,她出去忙别的工作去了?,只留下宝儿一个人坐在妈妈的办公桌前写作业。
她上学比较晚,也没跳过?级,所以即便?只比在在小?一岁,也才刚上初二。
初二的课业量就开始显露出繁重的势头。
即便?是午休时的作业,也多到宝儿不得不花费好些?时间去完成。
她在校成绩还不错,每回考试都能达到全班前三名,但这成绩却是全依靠她自己的努力提升上去的,而不像在在那样有一颗聪明的头脑,学习起来能事半功倍。
瞧见宝儿在写作业,在在也不去打扰她。
她今天是不用写作业的幸福状态,当然要?好好享受一下。
牛佩蓉书架上有一些?买来给宝儿看的连环画,还有故事书。
在在顺手从上面抽了?一本,就地倒在沙发上,膝盖挂在沙发扶手上,悬空在外的双腿一摇一晃,怡然自得地看起闲书来。
手边就差一杯冰可乐了?。
无师自通了?某些?小?乐趣的在在遗憾地想。
“在在。”可能是见不得在在玩耍自己辛苦地做作业,宝儿对着?在在发动了?召唤技能。
“咋地啦?”
在在从连环画里冒头。
“这道题怎么做?”宝儿指着?跟前的数学题询问在在。
“我来瞧瞧。”
在在爬起身,过?去看了?一眼,很快找出解题办法,熟门熟路地辅导起宝儿做作业。
“在在受伤了??”宝儿抬头瞧见在在下巴处的伤,清澈的眸中浮现出担忧关切的神色。
她伸出手想碰碰在在的脸,又怕弄疼她。
“没关系,只是一点?擦伤,过?两天就好了?。”在在按下宝儿的小?手,又给她专心?讲题。
等牛佩蓉忙完,推门进来的时候就看见这一幕。
在在跟宝儿头碰头地在一起,一个教一个学,画面
非常和?谐。
不想打扰孩子们学习,牛佩蓉欣慰地笑了?笑,又悄无声息地退了?出去,转头去找苏欣妍汇报一些?工作上的事务。
刚踏进苏欣妍的办公室,她就被人迫不及待地招呼过?去:“快来快来,我给你?打包了?好东西,你?再不来这些?该凉了?不好吃了?。”
“什么东西?”
牛佩蓉疑惑地凑过?去,然后就被塞了?一手的汉堡。
看清好友给她买了?什么后,她哭笑不得道:“你?都几岁了?,怎么还爱吃这些?小?孩子才爱吃的玩意儿?”
“这上头也没说只限给小?孩子吃啊。”苏欣妍不服气地反驳。
摇摇头,牛佩蓉也不跟她争辩,就地坐下来品尝好友带给她的美食。
两人边吃边聊。
“你?跟你?家?那位,打
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